Chi siamo
L’équipe è formata da Laura Benvenuto e Alessia Conti, studiose e cliniche del disagio psichico e dei disturbi del comportamento alimentare, trattati con psicoterapia individuale e sistemico-relazionale e terapia familiare.
Specializzatesi presso la Scuola di Psicoterapia “Mara Selvini Palazzoli”, mantengono da anni un continuo confronto con Stefano Cirillo, Matteo Selvini e Anna Maria Sorrentino, fondatori e responsabili della Scuola.
L’équipe inoltre partecipa al lavoro di ricerca e di approfondimento clinico sui disturbi del comportamento alimentare, sui gravi disagi psichici e sui problemi evolutivi promosso dalla sede centrale milanese.
Laura Benvenuto
Psicologa Psicoterapeuta, ha esperienza nel campo della terapia individuale, familiare e di coppia con competenze specifiche in relazione ai disturbi alimentari e alla sintomatologia dell’adolescente e del giovane adulto.
Terapeuta EMDR (II livello), svolge inoltre attività consulenziale, formativa e di supervisione nel privato sociale. Da anni si occupa di tematiche relative al pregiudizio minorile.
Alessia Conti
Psicologa Psicoterapeuta, ha esperienza nel campo della terapia individuale, familiare e di coppia con particolare riguardo ai disturbi alimentari e alla sintomatologia dell’adolescente e del giovane adulto.
L’attività psicoterapeutica individuale viene integrata, laddove necessario, dall’approccio EMDR (II livello). Infine effettua valutazioni psicodiagnostiche di bambini e adolescenti.
Chiara Trapletti
Psicologa clinica e psicoterapeuta relazionale, terapeuta EMDR di II livello per il trattamento dei traumi. Ha esperienza nell’ambito della terapia individuale, familiare e di coppia, con particolare riguardo alle problematiche dell’infanzia e dell’adolescenza. Oltre all’attività clinica, lavora inoltre da molti anni presso un Istituto Comprensivo della provincia di Bergamo come psicologa scolastica, occupandosi di attività clinica, consulenziale e formativa con i preadolescenti e le loro famiglie. Nel corso della sua attività ha sviluppato particolare esperienza con i minori, anche in situazione di pregiudizio, e nella collaborazione con i servizi sociali e le agenzie educative.
L’attività psicoterapeutica individuale viene integrata, laddove necessario, dall’approccio EMDR (II livello). Infine effettua valutazioni psicodiagnostiche di bambini e adolescenti.